徳島で塾を運営し生徒それぞれに合わせたカリキュラムで目標達成をサポートします

【 信用のできる教育サービス 】

教育サービス業という業種を選び、就職して16年ほどになります。現在、個別指導学院フリーステップのチーフ兼講師として働かせて頂いています。チーフとしての作業は生徒の成績アップのための管理だけでなく、チラシ作成・配布などの広報も行っています。教育サービス業はたくさんの種類があります。その中でもフリーステップは成績アップのためのツールが整っている塾だと思っています。

　

【 教育とサービスの両立。 】

ただ教えているだけでは成績は伸びません。成績が伸びないと、生徒は辞めていきます。また、過度な指導をしていると、生徒が耐えきれず辞めていきます。あめと鞭のバランスが難しいところです。自分が心掛けているのは生徒との会話です。どうなりたいか、そのためには何をしなければならないか、無理な計画になっていないかを話し合います。

　

【 生徒の成長、講師冥利につきる。 】

講師として幸せを感じるときはやはり、生徒の成績が伸び、うれしそうな顔を見るときです。生徒の成長を間近で見られる職業の一つだと思っています。塾に通う生徒の多くは成績を伸ばしたい、志望校に合格したいという思いでいます。その願いは簡単に叶うものでは、ありません。生徒を頑張らせる分、自分も頑張るという思いで、これからも取り組んで行きたいと思います。

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【入社理由】

入社しようと思った理由の一つは、学生の頃にアルバイトとして個別指導塾で働いた経験があったからです。私は小学校の低学年のころから英語を学んでおり、大学でも英文学を専攻するほどに英語が好きでしたが、将来的に自身の英語力を活かせるのか不安に思う時期もありました。しかし、培ってきた英語力を、通塾してくれている生徒たちの成績アップのために活かすことができる環境に魅力を感じ、塾講師の仕事がしたいと思うようになり、入社を決めました。

　

【入社前の不安 / 実際入ってどうだった】

私は理系科目が苦手で、入社前は「理系科目も指導することになるかもしれない」という不安を抱いていました。しかし、いざ入社してみると、理系の授業も受け持つことはなく、自身の得意な科目の授業を行える環境でした。授業進行についても先輩講師の方たちがアドバイスをくださったり、たくさん相談に乗っていただいたりもしたおかげで、事前の不安はすべて杞憂に終わりました。

　

【入社する方へのメッセージ】

現在通塾してくれている生徒は、そのほとんどが何らかの目標をもって通ってくれています。また、保護者の方々は当塾に期待を寄せて通塾を決められていると思います。私はまだまだ塾講師として未熟ですが、「生徒一人一人と向き合うことのできる講師」を目指し、「地域の方たちの期待に答えることのできる教室運営」を目標に、これからも精進していこうと思っています。

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